Студент по арт терапия обвинява прочутия Институт по изкуствата в Чикаго в антисемитизъм

Професор в учебно заведение по изкуства в Тони Чикаго съзнателно промени крайна задача, тъй че да е „ неповторимо ориентирана “ към израелски еврейски студент, който преследваше публична тъжба за месеци на хипотетичен тормоз, гласи ново дело.

Ширан, студент първа година в магистърската стратегия по арт терапия и консултиране в Чикагския институт по изкуствата (SAIC), беше подложен на „ безкрайна вълна от ненавист, дискриминация и изключване “ в кампуса, дек. 22 файла, прегледани от The Post прочетени.

След няколко седмици на нараснала неприязън, майката на две деца осведоми външния юрист на SAIC при започване на декември, че желае да продължи публично следствие на многочислените си недоволства против нейните връстници и преподаватели, се изяснява в делото.

Два дни откакто Ширан осведоми юристите за решението си обаче, професор Санди Йи — един от членовете на факултета, от които Ширан се оплака на учебното заведение и който също е посочен като ответник по делото — промени окончателната задача на курса си по способи че „ неповторимо ориентиран към Ширан “, се твърди в желае.

Докато първичното задание помоли учениците да пишат за личните си ползи за теренна работа и да работят по предполагаем сюжет за арт терапия, част първа от новата версия помоли класа да разсъждава върху „ „ сложните диалози “ “, които са имали през учебен срок, съгласно материалите, прегледани от The Post.

„ „ Трудни диалози “ “ беше фраза, която Йи постоянно използваше „ като евфемизъм за обозначаване на полемики за Израел “, се твърди в правосъдния иск.

Част втора от заданието изискваше учениците да прегледат две банки с изображения от рисунки, с цел да оценят готовността си да прегледат избрани тематики в арт лечението.

Банката с изображения включваше четири детски рисунки на малтретиране – включително една, която показваше нещо, което изглеждаше като израелски татко и наследник, говорещи в балончета на иврит, демонстрират материалите, забелязани от The Post.

„ Ти си неприятно момче! “ балонът на бащата гласи, до момента в който синът дава отговор: „ Спри, баща, това е обидно “, се твърди в делото на Ширан.

Една от другите рисунки също включва писане на неидентифициран език.

„ От всички езици по света, за какво избирате [иврит]? Два дни откакто Ширан подаде формалната тъжба? Адвокатът на Ширан, Стивън Блондър, се оплака пред The ​​Post в сряда.

„ Няма просветително защитима основа за това като част от учебната стратегия и учебния изпит “, сподели той, като в същото време призна, че не знае кой е вторият показан език.

Ширан беше още по-притеснен от втората банка с изображения, която изиска от учениците да се занимават с рисунки, направени от палестински деца в Ивицата Газа по време на войната сред Израел и Газа през 2008-2009 година, сподели задачата, прегледана от The Post.

Петте рисунки, които демонстрират деца от Газа и техните фамилии, цели от израелски бойци, танкове и хеликоптери, трябваше да бъдат включени в анулирана галерия за 2011 година в Оукландския музей за детско изкуство, съгласно Huffington Post.

Решението на Yi да промени финала, с цел да включи „ голямо количество изображения за израелци “ е „ явно съзнателно изпитание за по-нататъшен тормоз и уединяване на Shiran “ след формалното й недоволство за дискриминация в SAIC, се твърди в делото.

„ [Назначението е] най-възмутителният акт на дискриминация, който считам, че съм виждал отдавна “, сподели Блондър пред The ​​Post.

Втората част от задачата в последна сметка беше отстранена, откакто Ширан я рапортува на външните юристи на учебното заведение — но И въпреки всичко изпрати имейл на класа с молба да рапортуват разочарованието си от анулираната част на администрацията, делото продължи.

В делото Shiran упрекна SAIC в нарушение на Закона за гражданските права, Закона за правата на индивида на Илинойс и даже несъблюдение на личните си обещания за отворена, удобна образователна среда, като не съумя неведнъж да отговори на нейните опасения по отношение на антиеврейските и анти-израелски усеща в кампуса, се показва в документите.

„ Училището има правила по отношение на учебниците си, то би трябвало да ги ползва по обективен метод “, сподели Блондър.

„ Едно нещо е да имаш политика в книгите, едно е да поддържаш баналности, а друго е да живееш съгласно тези идеали “, добави той.

„ Запознати сме с жалбата. Ние почитаме ползите на поверителността на студентите и чиновниците и не разясняваме висящи правосъдни разногласия “, сподели SAIC пред The ​​Post по имейл.

„ Училището изрично осъжда антисемитизма и всякаква дискриминация, учредена на вяра, народност или различен аспект на идентичността на индивида. Имаме въведени политики, които не разрешават дискриминирането, издевателството и отмъщението и учебното заведение е недвусмислено ангажирано да обезпечи безвредна и приветлива образователна среда за всички наши студенти, преподаватели и личен състав “, упорства той.

В допълнение към изтощителната последна задача, правосъдният иск на Ширан включваше месеци на хипотетичен антисемитизъм от страна на нейните връстници и преподаватели, който се усили след терористичната офанзива на Хамас на 7 октомври против Южен Израел.

Докато Ширан се опитваше да се оправи с последствията от офанзивата — включително опасенията за родителите си, които живеят в северен Израел и са застрашени от Хизбула в Ливан — тя също се сблъска с „ проникваща анти-израелска и антисемитска изразителност “ от своите сътрудници студенти и преподаватели, съгласно документите.

Притеснителният материал включваше медии, които назоваха израелското отмъстително наземно нахлуване против Газа като „ геноцид “ – избор на речник, против който Ширан персонално възрази, както и обява в обществените медии от професор Мика Тоска, която назова израелците „ прасета “ и „ доста неприятни хора. “

Няколко седмици по-късно, както се твърди в правосъдния развой, Йи и професор Дебора Ан ДелСиньоър се твърди, че „ очевидно [подвели] “ Ширан да взе участие в полемика в клас, която се е трансформирала в „ диатриба “ на рецензия против Израел, съгласно документите.

При различен случай различен възпитаник от класа на И отхвърли да работи с Ширан по взаимна презентация, тъй като „ тя беше „ просто неспособна да работи в тясно съдействие с всеки човек, който отхвърля геноцида, който толкоз ясно се прави пред нас [в Газа] “. ”

Yi – който е посочен като ответник по делото – също „ продължи да улеснява спомагателни, едностранчиви водени от студенти диалози, изразяващи гняв към израелците “, се твърди в делото.

През това време Ширан изпрати голям брой известия до членовете на преподавателския състав и администрацията – включително едно, в което тя попита „ Насилствените думи постоянно водят до фактически принуждение. Как мога да се усещам в сигурност в SAIC? “ — се твърди в делото.

Всички тези писма обаче останаха без отговор до 17 ноември, когато офисът на учебното заведение по дял IX осведоми Ширан, че външни юристи преглеждат нейните тъжби.

В правосъдния си иск, заведен предишния месец, Shiran в този момент търси правосъдна възбрана, която да попречи на SAIC да дискриминира еврейски и/или израелски студенти, както и парични вреди и адвокатски възнаграждения, се показва в заявката.

Жалби като тези на Ширан са част от „ по-голяма наклонност “, сподели Блондър пред The ​​Post.

„ [окт. 7] изведе доста антисемитизъм на напред във времето, неща, които може би са били зад затворени порти преди... към този момент не е ОК. И в този момент това е на напред във времето и в центъра и това е проблем, който би трябвало да бъде решен “, сподели той за продължаващия диалог за антисемитизма в университетските кампуси.

Начинът, по който SAIC се оправи със загрижеността на Ширан за нейната сигурност, добави той, е „ леке “ върху репутацията на влиятелната институция.

Съдът може да има последствия и за персоналния живот на Ширан: нейният тъст е в Съвета на попечителите на Института по изкуствата в Чикаго и тя и брачният партньор й са посочени дружно със свекърите си на уеб страницата на музея за допринасяйки за закупуването на картина от 17-ти век през 2018 година

Блондър отхвърли да разяснява въздействието на опита на Ширан в SAIC върху връзките на свекърите й с института, само че удостовери, че клиентката му възнамерява да продължи да следва магистърската си степен в учебното заведение.

„ [Ширан] се записа, с цел да получи обучение от международна класа по арт терапия. Тя е платила образованието си и има намерение да продължи това “, настоя той.

„ Тя желае да промени нещата, желае да оказва помощ на хората. Но тя желае да може да се любува на програмата, както вършат другите студенти “, добави той.